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Accountability Advisory Committees

 

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Understanding the Accountability Process in School District 50
Dr. Oliver Grenham Executive Director Learning Services
{BAAC}
1. Are you interested in learning about how schools in Adams County School 50 are held accountable?
 
2. Would you like to know more about how schools are meeting the needs of learners in an authentic learner-centered standards-based approach?
 
If you answered "yes" to either of these questions, we would like to invite your participation in our accountability process. You can participate by joining the Building Accountability Advisory Committee (BAAC) at your school or the District Accountability Advisory Committee (DAAC) at the district level.
{Question} What is the purpose of the BAAC?

The purpose of the Building Accountability Advisory Committee is to serve as an advisory group to the principal of the school in accordance with state law. The BAAC should make recommendations to the principal regarding the following:
  • Factors advancing or impeding student achievement
  • School performance and improvement efforts
  • Prioritization of expenditures of school moneys
  • School grants
  • Safety issues
Membership on the BAAC must consist of at least of seven members designated, appointed or elected in the following categories:
  • School Principal
  • One teacher who provides instruction at the school
  • Three parents or legal guardians of students enrolled in the school
  • One adult member designated by the Parent/Teacher Organization
A person from the community who is involved in business and who is appointed by the principal.

{Question} What is the purpose of the DAAC?

The purpose of the District Accountability Advisory Committee is to make recommendations to the Board of Education relative to the accountability program in accordance with state law. To that end the DAAC:

1. Implements the accreditation review process and reviews school improvement efforts;
2. Provides input regarding the development of prioritization of expenditures for the district budget; and
3. Reviews and provides feedback on any charter school applications that are submitted during the course of the school year.

DAAC implements its purpose by:
  • Reviewing each school's achievement data and school improvement plan;
  • Reporting accreditation findings and school improvement plan progress to the Board of Education;
  • Developing a site visitation plan for each academic year;
  • Reporting progress on their work to the Board of Education; and
  • Meeting at least on a monthly basis.
Membership of DAAC is comprised of a designated BAAC member that represents each District 50 School. DAAC members are:
  • Appointed by the School Board
  • Advisory to the School Board
  • Knowledgeable of the accountability laws
  • Understand the role of BAAC and DAAC members in the accountability process.
If you are interested in finding out more information or in becoming a member you may call Amy Sulley at 720 542 5073 OR you can complete the form.
 

{BAAC} ¿Le interesa saber más sobre cómo se responsabiliza a las escuelas del Distrito Escolar 50 del Condado Adams? ¿Le gustaría saber cómo las escuelas satisfacen las necesidades de los alumnos en un enfoque auténtico, basado en estándares, centrado en los estudiantes?

Si su contestación a cualquiera de estas preguntas es “sí”, nos gustaría invitarlos a unirse a nuestro Comité Asesor de Responsabilidad Funcional Escolar (BAAC por sus siglas en inglés) en su escuela o Comité Asesor de Responsabilidad Funcional del Distrito (DAAC por sus siglas en inglés).

{Question} ¿Cuál es el propósito de BAAC?

El propósito del Comité Asesor de Responsabilidad Funcional Escolar es servir como un grupo asesor al director de la escuela de acuerdo a las leyes estatales. EL BAAC hace recomendaciones al director con relación a:

  • Los factores que permiten o impiden al estudiante avanzar en la escuela;
  • Los resultados de la escuela y los esfuerzos para mejorar;
  • Prioridades en los gastos con el dinero de la escuela;
  • Las subvenciones escolares;
  • Los asuntos de seguridad.

La membresía en BAAC debe consistir de un mínimo de siete miembros designados, nombrados o elegidos en las siguientes categorías :

  • Director de escuela;
  • Un profesor que proporcione instrucción en la escuela;
  • Tres padres o tutores legales de estudiantes matriculados en la escuela;
  • Un miembro adulto designado por la Organización de Padres/ Maestros;
  • Una persona de la comunidad activa en los negocios y que haya sido designada por el director.

{Question} ¿Cuál es el propósito de DAAC?

El propósito del Comité Asesor de Responsabilidad Funcional del Distrito es hacer recomendaciones al Consejo de Educación en relación al programa de responsabilidad funcional de acuerdo a la ley estatal.

Por tal fin, DAAC:

  1. Implementar el proceso de revisión de acreditación y revisar los esfuerzos de mejoras escolares;
  2. Proporcionar ideas referentes al desarrollo de la prioridad de los gastos y el presupuesto del distrito; y
  3. Revisar y opinar sobre la creación de cualquier escuela autónoma que se someta durante el año escolar.

DAAC implementa su cargo mediante:

  • La revisión de los datos de logro de cada escuela y el plan de mejora escolar;
  • El reporte de las conclusiones de la acreditación y el progreso del plan de mejora escolar ante el Consejo de Educación;
  • La elaboración de un plan de visitas a las escuelas durante el año académico;
  • Informar del progreso de su gestión al Consejo de Educación; y
  • Reunirse como mínimo una vez al mes .

La membresía en DAAC se comprende de un miembro designado por BAAC que representa a cada Distrito Escolar 50. Los miembros de DAAC son:

  • Designados por el Consejo Escolar;
  • Asesoran al Consejo Escolar;
  • Están bien informados de las leyes de responsabilidad funcional; y
  • Entienden el papel de los miembros de BAAC y DAAC en el proceso de responsabilidad funcional.

Si está interesado en obtener mas información o como convertirse en miembro, comuníquese con Amy Sulley al 720 542 5073 O complete la siguiente información.